Extrait N°7 du DVD de l’Ecole Bretonne des Entraîneurs

Extrait N°7 – Le développement des compétences du Gardien de But

 INTERVENANT : Fabrice BERTRAND - Entraîneur LANESTER HB

 PUBLIC SUPPORT : Groupe de - 13 ans M ; Groupe de - 15 ans M ; Groupe de - 17 ans M

Objectif principal :

Accompagner le GB dans son activité de lecture afin qu’il puisse prédire l’impact probable de tir tout en lui permettant de développer ses qualités motrices.

Démarche retenue :

Trois séquences successives sur trois publics d’âges différents. La démarche consiste à mettre en lumière l’évolution dans les manifestations de l’activité de lecture ainsi que les attitudes motrices en fonction de l’âge et du niveau d’expertise des jeunes gardiens.

GROUPE 1 : Moins de 13 ans

Comportements attendus
 Placements et déplacements équilibrés
 Poids du corps sur l’avant des appuis sans être sur les pointes de pieds
 Mains dans le champ de vision « je dois voir mes pouces »
 Attaque de la balle
 Déplacement précoce vers les points d’impact privilégiés par les tireurs
 Placement/position immobile à l’armé du tireur

1°) Echauffement, mise en train

Mise en place :

 1 gardien de but
 1 colonne de joueurs avec ballons

Consignes :

 Dribbler jusque dans la zone et pousser la balle pour marquer dans la moitié de but face à laquelle le tireur se trouve

Conseils :

 Placements et déplacements équilibrés
 Poids du corps sur l’avant des appuis sans être sur les pointes de pieds
 Avoir les mains dans le champ de vision « je dois voir mes pouces » pour les GB

Variante :

 Le tireur peut manœuvrer en dribble pour changer de moitié de but.

Extrait N°7-1 du DVD de l’Ecole Bretonne des... par HandballBretagne

2°) Observer et repérer les tirs privilégiés des tireurs :

Mise en place :

 1 Gardien en situation d’observation et 1 Gardien dans le but
 1 passeur secteur central
 2 colonnes d’arrières avec ballons. (Les joueurs ne changent pas de colonne)

Consignes :

 Pour les joueurs : Marquer un but en extension.
 Pour les gardiens : Toucher le plus de ballons possibles et en toucher de plus en plus sur la dernière série.

Conseils :

 Inciter les gardiens à échanger entre eux à la fin de chaque série.
 Observer le déplacement précoce vers les points d’impact privilégiés par les tireurs.
 Observer le placement et la position immobile du gardien de but à l’armée du tireur.

Extrait N°7-2 du DVD de l’Ecole Bretonne des... par HandballBretagne

GROUPE 2 : Moins de 15 ans

Comportements attendus

 Idem que pour les moins de 13 ans
 Coopération avec le défenseur : « se désaligner »
 Occupation maximale de l’espace
 Se projeter grâce à la poussée sur la jambe opposée

1°) Observer et repérer les tirs privilégiés des tireurs

Mise en place :

 1 Gardien en situation d’observation et 1 Gardien dans le but
 1 colonne de tireurs avec des maillots de couleurs.

Consignes :

 Pour les joueurs : Les maillots jaunes tirent en bas à droite, les bleus en haut à droite, les blancs en bas à gauche, les rouges en haut à gauche.
 Pour les gardiens : arrêter au moins le dernier tir puisqu’il n’y a plus qu’un impact possible.

Conseils :

 Inciter les gardiens à échanger entre eux à la fin de chaque série.
 Observer le placement et la position immobile du gardien de but à l’armé du tireur.

Extrait N°7-3 du DVD de l’Ecole Bretonne des... par HandballBretagne

Variante 1 :

 Ajouter une course extérieure pour les tireurs.

Extrait N°7-4 du DVD de l’Ecole Bretonne des... par HandballBretagne

2°) Observer et repérer les tirs privilégiés des tireurs :

Mise en place :

 1 Gardien dans le but
 1 passeur secteur central
 2 colonnes d’arrières avec ballons. (Les joueurs ne changent pas de colonne)

Consignes :

 Pour les joueurs : Les joueurs avec chasubles tirent en suspension, les joueurs sans chasuble tirent en appui.

Conseils :

 Inciter les gardiens à échanger entre eux à la fin de chaque série.
 Observer le placement et la position immobile du gardien de but à l’armé du tireur.

Extrait N°7-5 du DVD de l’Ecole Bretonne des... par HandballBretagne

Variante 1 :

 Le tireur change de statut pour devenir « défenseur / contreur » dans son secteur de tir.

Extrait N°7-6 du DVD de l’Ecole Bretonne des... par HandballBretagne

Groupe 3 : Moins de 17 ans

Comportements attendus

Idem que pour les moins de 13 ans et moins de 15 ans

 Prise en compte du rapport espace / temps disponible
 Prise en compte de la trajectoire du tireur
 Prise en compte de la position du corps du tireur dans l’espace
 Prise en compte de la position du segment porteur de balle (ligne d’épaules, coude, poignet, ballon)
 Volonté d’inciter le tireur à rechercher un point d’impact « attendu » pour faciliter sa propre anticipation (=induire)

1°) Observer et repérer les tirs privilégiés des tireurs

Mise en place :

 1 Gardien dans le but
 2 colonnes d’arrières avec ballons.

Consignes :

 Les premiers joueurs de chaque colonne font rebondir un ballon devant eux, puis se croisent pour récupérer le ballon de l’autre.
 Celui qui passe devant déclenche le premier tir en appui.
 Celui qui passe derrière déclenche le deuxième tir en suspension en restant en l’air le plus longtemps possible.
 Les deux tirs se font avant les 9 m. Les impacts doivent êtres dans la moitié du but côté tireur.

Extrait N°7-7 du DVD de l’Ecole Bretonne des... par HandballBretagne

2°) Observer et repérer les tirs privilégiés des tireurs

Mise en place :

 1 Gardien dans le but
 2 colonnes d’arrières avec ballons.
 2 ailiers
 1 défenseur

Consignes :

Pour les joueurs :

 Les joueurs peuvent utiliser le passeur secteur central et le passeur ailier à volonté.

Pour le tireur :

 S’engager dans un espace libre pour marquer de loin.

Pour les gardiens :

 Idem précédemment avec en plus la volonté d’inciter le tireur à chercher un point d’impact « attendu » pour faciliter sa propre anticipation (=induire)

Extrait N°7-8 du DVD de l’Ecole Bretonne des... par HandballBretagne

Extrait N°7-9 du DVD de l’Ecole Bretonne des... par HandballBretagne